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工作研究
职业教育科教融汇赋能新质生产力发展
2024-07-04
如何“实实在在地把职业教育搞好”
2024-06-06
深耕产教融合 构筑高素质技能人才培养桥梁
2024-04-17
以数字教材深化职教专业课程改革
2024-03-14
职教质量年报创新要把握“三重逻辑”
2024-02-01
王鑫:深刻把握科教融汇内涵 推进职业教育高质量发展
2023-04-14
曾天山:从新版《职业教育专业简介》看职教高质量发展
2023-04-14
袁洪志:数字赋能职业教育质量精细监测
2023-04-14
李韶军:教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识”
2022-06-06
崔岩:质量保证 成就高等职业教育具有中国特色、世界水准的源动力
2022-06-06
王寿斌:“问题”切入:高职院校教学“诊改”工作的推进策略
2022-06-06
余承辉:教学诊断与改进工作的实践与对策
2022-06-06
陈寿根:提升质量,制度与文化变革要同步
2022-06-06
刘阳:高职院校内部质量保证体系建设的思考
2022-06-06
宗美娟:关注职业院校教学诊改工作⑧:推动诊改需要系统发力
2020-04-28
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