滁州职业技术学院-信息工程学院
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2023年12月27日上午,信息工程学院李兰兰老师在综合楼Z503教室举办一场题为《智能农业大棚赛教模型控制系统》的学术讲座,物联网应用技术专业学生聆听了讲座。本次讲座主要介绍了物联网工作室师生在原来自主研发的智慧农业模型的基础上进行软件和硬件升级改造,在2023年省级“互联网+”大赛获得银奖的作品展示,从原有CC2530处理器组网进行数据采集到现在的STM32主控制器的远程监控系...

为进一步提升学生实践能力和综合素养,加强校企合作,深化产教融合,12月1日和12月7日,信息工程学院携手物联网应用技术专业实习实训基地—安徽健驰智能科技有限公司,以育人为根本,以培养高水平技术技能人才为目标,物联网应用技术专业师生深入生产一线,开展企业实践活动。安徽健驰公司总经理严合群为我院物联网应用技术专业产业教授,他亲自指导青年教师和学生,在他的带领下,共...

? ?11月28日下午,教务处赵卫东老师在综合楼407室开展了题为《深度学习在图像识别中的应用》的学术讲座,来自信息工程学院软件技术等专业的60余名学生聆听了讲座。图像识别算法使用深度学习和神经网络来处理数字图像并识别图像中的模式和特征,是模式识别技术在图像领域中的具体应用。图像识别是对输入的图像信息建立图像识别模型,分析并提取图像的特征,建立分类器,根据图像的特征...

信息工程学院举办《大数据管理与应用》学术讲座

? ? ???2023年11月15日下午,信息工程学院在Z304机房举办了一场题为《大数据管理与应用》学术讲座。由信息工程学院王来兵老师主讲,信息工程学院和商学院部分同学聆听了讲座。?本次讲座首先向同学们介绍了ChatGPT的真面目。ChatGPT是一种基于深度学习的AI技术,能够“模仿”自然语言,实现与用户的对话。它的实现主要是依靠神经网络技术,通过大量标注的数据集训练出模型,使得AI能够...

信息工程学院举办《大数据前沿技术与应用场景》学术讲座

? ? ???2023年10月31日下午,信息工程学院在Z304机房举办了一场题为《大数据前沿技术与应用场景》学术讲座。由信息工程学院王来兵老师主讲,信息工程学院和商学院部分同学聆听了讲座。?讲座首先同学们回顾了大数据技术的发展历史,通过介绍大数据的4V特征让同学们对大数据产生的各方面价值有了全面的了解。然后结合大数据技术在交通、农业、医疗等领域的应用,带领同学们深入的感受大...

信息工程学院举办《基于ROS的机器人智能语音交互系统设计与研究》学术讲座

? ? ???2023年10月17日下午,信息工程学院在Z304机房举办了一场题为《基于ROS的机器人智能语音交互系统设计与研究》学术讲座。由信息工程学院王来兵老师主讲,信息工程学院和商学院部分同学聆听了讲座。近年来,随着机器人领域和自然语言处理领域的快速发展,机器人智能语音交互技术的研究也进入了飞速发展阶段。机器人想要进一步发挥自身的智能作用,必须拥有超强的人机交互能力。而...

2023年10月9日上午,信息工程学院张德树老师在Z505教室,举办题为“新能源技术之太阳能及其利用”的讲座,信息工程学院计算机类相关专业约百余名学生听取了讲座。本次讲座首先简单介绍了太阳能资源的特点及其分布,然后详细讲解了太阳能直接热利用技术、太阳能热发电技术原理及系统构成、太阳能光伏发电基本原理,独立光伏发电系统和太阳能光伏并网发电系统,最后对太阳能利用技术未来...

2023年9月25日上午,信息工程学院张德树老师在Z505教室,举办题为“新能源技术之风能及其利用”的讲座,信息工程学院计算机类相关专业约百余名学生听取了讲座。本次讲座首先介绍了风能资源及其分布,然后具体讲解了风力发电运行方式、风力发电设备和风力发电的核心技术,最后举例介绍我国典型风电场,以及风力发电现状与展望。此次专业讲座让同学们对风力发电技术及相关设备方面的知识...

2023年9月18日上午,信息工程学院张德树老师在Z505教室,举办题为“产品标准的分级、分类与编写”的讲座,信息工程学院计算机类相关专业约百余名学生听取了讲座。本次讲座首先介绍了标准及标准化的概念,然后举例详细讲解了标准的分级和代号:根据标准化法,按照制定标准的主体和要求的不同规定了四种标准:国家标准、行业标准、地方标准和企业标准;按照标准化的服务对象不同,标准分...

2023年9月14日,betway必威体育_必威体育-投注*官网:开展了全国“1+X”WPS办公应用职业技能等级证书考试。本次考试在综合楼Z503、Z505机房举行,信息工程学院47名同学参加本次认证考试。WPS办公应用作为betway必威体育_必威体育-投注*官网:的“1+X”试点证书,学校对本次证书考试工作高度重视,校实训中心主任曹晓斌巡视了考场。作为“1+X”WPS办公应用职业技能等级证书制度试点院校,我院以“1+X”证书制度试点工作为抓手,进一步深化人才培养方案...

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